出版社：Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação
摘要：O artigo apresenta informações sobre política educacional, em especial a praticada na Região Nordeste, associada às avaliações em larga escala, bem como a análise das consequências das medidas interventoras sobre os resultados escolares, a partir do Ideb 2017, do Pisa 2015 e de estudos sobre os sistemas educacionais dos nove estados que integram a Região, realizados por pesquisadores em políticas públicas. Pela análise dos indicadores (resultados escolares) e estudo dos sistemas educacionais dos estados apresenta dados sobre a desigualdade educacional, em relação às demais regiões do país, bem como entre os próprios estados do Nordeste.
关键词：Avaliação da educação básica;Indicadores educacionais;Desigualdade social.
