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  • 标题:Entrevista: A centralidade da avaliação no contexto atual e o dilema da qualidade da escola pública: limites, desafios e alternativas /Interview: The centrality of evaluation in the current context and the quality dilemma of public schools: limits, chall
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  • 作者:Maria Simone Ferraz Pereira ; Lucia de Fatima Valente
  • 期刊名称:Revista Educação e Políticas em Debate
  • 印刷版ISSN:2238-8346
  • 出版年度:2020
  • 卷号:9
  • 期号:2
  • 页码:275-286
  • DOI:10.14393/REPOD-v9n2a2020-56040
  • 出版社:Revista Educação e Políticas em Debate
  • 摘要:A presente entrevista reflete sobre a multidimensionalidade da avaliação e sua centralidade para a consolidação da qualidade da escola pública. A relevante experiência da entrevistada nesse campo do saber traz elementos que possibilitam a compreensão da temática no que se refere aos paradoxos da avaliação; à relação entre avaliação e à qualidade; ao posicionamento dos profissionais da educação frente a essas políticas; aos limites e desafios para a efetivação de uma educação de qualidade; aos movimentos de contrarregulação e de diálogo propositivo à avaliação. Tensiona ainda o contexto atual de pandemia e aponta alternativas em prol de uma avaliação socialmente referenciada.
  • 关键词:Avaliação; Escola pública; Qualidade social
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