摘要：A Educação do Campo considera a transformação da pessoa por meio das aprendizagens e as adequações do processo educativo às características do meio. Nesse sentido, este relato de experiência tratada exposição itinerante nas escolas rurais do município de Passos, Sudoeste de Minas Gerais. A exposição itinerante foi composta por três subprojetos, cujas atividades foram programadas mensalmente durante o período de 03 de maio a 15 de dezembro de 2019. O público-alvo foram os educandos dos Ensinos Fundamental e Médio de escolas públicas rurais. A estratégia foi envolver todas estas escolas, familiares e comunidade e que o evento ocorresse nas escolas, em horário de aula, garantindo que os educandos tivessem acesso a todas as atividades. E assim, estimula-se a vivência dos educandos do campo com a comunidade local e, ao mesmo tempo, contribui com redução do êxodo rural.
