出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：Objetivo: Narrar a experiência de uma metodologia ativa aplicada para verificar e difundir o conhecimento sobre a tuberculose entre os cipeiros prisionais do Oeste Paulista. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência sobre atividade aplicada de forma dinâmica e lúdica, na qual eixos temáticos sobre a tuberculose (contágio, defesa, profilaxia, sintomatologia, tratamento e aspecto social) eram sorteados dando início a um debate coletivo. Vinte e seis profissionais da CIPA (Comissão Interna de Prevenção de Acidentes) participaram da atividade e, ao final, preencheram um pequeno questionário para narrarem discursivamente sua experiência com a atividade, acerca da pertinência e aplicabilidade da temática discutida. Resultados: A atividade promoveu debates bem produtivos, demonstrando que muitos ainda possuem dúvidas sobre a tuberculose. Apesar de satisfeitos com a metodologia, os participantes sentiram falta de material impresso, ou, do fechamento com uma palestra. Além disso, ficou clara a necessidade de envolver as unidades prisionais e os privados de liberdade nas práticas de saúde. Conclusão: Verificou-se que o conhecimento sobre tuberculose ainda é defasado entre os cipeiros prisionais e que atividades deste gênero têm potencial para ser um bom instrumento disseminador de conhecimento.
其他摘要：Objective: Narrate the experience of an active methodology applied to verify and spread the knowledge about tuberculosis among prison staff of western São Paulo State. Methodology: This is an experience report on activity applied in a dynamic and playful way, where the thematic axes and questions about tuberculosis (contagion, defense, prophylaxis, symptomatology, treatment and social aspects) were drawn, initiating a collective debate. Twenty-six professionals from CIPA (Internal Commission for Accident Prevention) participated in the activity and, at the end, completed a short questionnaire to narrate their experience with the activity, about the relevance and applicability of the topic discussed. Results: The activity promoted very productive debates, demonstrating that many still had doubts about tuberculosis. Despite being satisfied with the methodology, the participants felt the lack of printed material, or the closing with a lecture. In addition, the need to involve prison units and those deprived of liberty in health practices became clear. Conclusion: It was verified that prison staff still lacks knowledge about tuberculosis and this type of activity has the potential to be a good tool for disseminating knowledge.
关键词：Tuberculosis; Empleados del gobierno; Prisiones; Educación para la salud.
其他关键词：Tuberculosis; Government employees; Prisons; Health education.
