出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：Objetivo: identificar as dificuldades apresentadas durante o manejo da bolsa por adultos colostomizados/ileostomizados no ambiente domiciliar. Método: Revisão integrativa. Durante a busca, foram utilizados os descritores “ostomy” e “self care”, com o operador boleano “AND”, nas bases eletrônicas: National Library of Medicine (MEDLINE) via PubMed, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), The Cochrane Library, The Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL), Scopus e Embase, considerando artigos publicados em qualquer idioma, recorte temporal de 2009 a 2020. Resultados: Foram encontrados 266 estudos, após utilização dos critérios de inclusão, foram selecionados 04 artigos. Entre as dificuldades destacam-se: retirada das fezes, limpeza da bolsa, recorte da placa, troca da bolsa, sendo esta última apontada em todos os estudos. Discussão: As dificuldades apontadas nos estudos selecionados revelam necessidade de intensificar as avaliações e orientações que devem ser realizadas junto aos estomizados nas fases pré, trans e pós operatórias. Tais ações devem ser preferencialmente desenvolvidas pelo enfermeiro estomaterapeuta. Conclusão: Destaca-se a importância da função educadora do enfermeiro especializado para êxito no autocuidado.
其他摘要：Objective: to identify the difficulties presented during or management of the bag by colostomized / ileostomized adults outside the home environment. Method: Integrative review. During the search, the descriptors “ostomy” and “self care” were used, as the Boolean operator “AND”, in electronic bases: National Library of Medicine (MEDLINE) via PubMed, LILACS, The Cochrane Library, CINAHL, Scopus and Embase, considering articles published in qualquer language, temporary cut from 2009 to 2020. Results: Foram found 266 studies, use of two inclusion criteria, foram selected 04 articles. Among the difficulties, the following stand out: withdrawal of dates, cleaning of the bag, trimming of the plate, exchange of the bag, the latter being placed in all the studies. Discussion: The difficulties assigned to the selected studies reveal the need to intensify the evaluations and guidance that must be carried out together with the stomata in the pre, trans and postoperative phases. These actions must be preferentially developed by a nurse or stoma therapist. Conclusion: The importance of the specialized nurse educator role for non-self-care success is highlighted.
