出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：O objetivo deste scoping review é mapear as evidências científicas sobre as práticas de educação em saúde utilizadas pelos profissionais de enfermagem para promover o autocuidado de pacientes com colostomia. Trata-se de uma revisão de escopo pautada nas orientações metodológicas do Joanna Briggs Institute, onde buscou responder à seguinte pergunta de pesquisa: quais as práticas de educação em saúde desenvolvidas e utilizadas pelos profissionais de enfermagem para o autocuidado de pacientes com colostomia? Buscaram-se artigos que abordavam explicitamente os elementos mnemônicos do estudo: População – pacientes colostomizados, Conceito - práticas de educação em saúde dos profissionais de enfermagem para o autocuidado de pacientes com colostomia e Contexto - hospitalar, domiciliar, atenção primária. As estratégias de busca permitiram recuperar 509 fontes de evidências, dos quais 373 foram retirados por corresponder a registros duplicados e mantidos 136 para análise. Por não se enquadrarem nos critérios de inclusão 110 artigos completos foram excluídos, restando 08 estudos a serem incluídos nesta pesquisa. Conclui-se que para dar apoio ao enfermeiro, as tecnologias educacionais se mostram aliadas no intuito de tornar o momento de orientação sobre o autocuidado com as estomias mais fácil e aprazível, minimizando o impacto do grande quantitativo de informações a serem dadas. Conclui-se que os recursos para realizar a educação em saúde estão se adentrando cada vez mais na enfermagem, contribuindo assim com a promoção do autocuidado, agregando valor aos pacientes e proporcionando uma melhora na qualidade de vida daqueles que dependem de uma bolsa coletora.
其他摘要：The objective of this scoping review is to map the scientific evidence on health education practices used by nursing professionals to promote self-care in patients with colostomy.: This is a scope review based on the methodological guidelines of the Joanna Briggs Institute, where it sought to answer the following research question: what health education practices developed and used by nursing professionals for the self-care of patients with colostomy? We sought articles that explicitly addressed the mnemonic elements of the study: Population - colostomized patients, Concept - health education practices of nursing professionals for the self-care of patients with colostomy and Context - hospital, home, primary care. The search strategies allowed 509 sources of evidence to be recovered, of which 373 were removed because they corresponded to duplicate records and kept 136 for analysis. Since 110 full articles were not included in the inclusion criteria, 8 studies were left to be included in this research. Concludes in order to support the nurse, educational technologies are allies in order to make the moment of guidance on self-care with ostomy easier and more pleasant, minimizing the impact of the large amount of information to be given. It is concluded that the resources to carry out health education are entering more and more into nursing, thus contributing to the promotion of self-care, adding value to patients and providing an improvement in the quality of life of those who depend on a collection bag.
关键词：Self-care; Health education; Nursing; Colostomy; Ostomy.
其他关键词：Self-care; Health education; Nursing; Colostomy; Ostomy.
