出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：Objetivo: investigar a influência que o processo formativo dos profissionais de enfermagem exerce em relação à utilização da Técnica de Hochstetter para administração de medicamentos. Métodos: trata-se de um estudo exploratório, quali-quantitativo, foram realizadas 23 entrevistas semiestruturadas, no período de outubro e novembro de 2017. Resultados: constatou-se que durante a formação de 47,83% dos entrevistados os quatro sítios para injeção intramuscular foram abordados, já para 52,17% a Técnica de Hochstetter não foi abordada. Quanto à frequência de utilização da região Ventro Glútea para administração intramuscular, 82,61% dos entrevistados afirmaram que nunca utilizaram a região e 17,39% utilizaram, mas sem frequência. Considerações finais: há a necessidade de rever a forma de ensino de administração de medicamentos intramuscular durante a formação dos profissionais de enfermagem. Torna-se indispensável para aumentar à autonomia dos estudantes e proporcionar a inserção da técnica de Hochstetter na prática à utilização de metodologias ativas de ensino na enfermagem.
其他摘要：Objective: to investigate the influence that the training process of nursing has on the use of the ventrogluteal site for intramuscular injections. Methods: this is an exploratory, qualitative and quantitative study, 23 semi-structured interviews were conducted in the period from October to November 2017. Results: it was found that during the training of 47.83% of the interviewees, the four sites for intramuscular injection were approached, whereas for 52.17% the Hochstetter Technique was not addressed. Regarding the frequency of use of the Ventro Gluteal region for intramuscular administration, 82.61% of the interviewees stated that they never used the region and 17.39% used it, but without frequency. Final considerations: there is a need to review the way of teaching intramuscular medication administration during the training of nursing. It becomes essential to increase students' autonomy and provide the insertion of the Hochstetter technique in practice to the use of active teaching methodologies in nursing.
关键词：Education Nursing; Nursing Practical; Nursing Education Research; Health Human Resource Training; Injections intramuscular.
其他关键词：Education Nursing; Nursing Practical; Nursing Education Research; Health Human Resource Training; Injections intramuscular.
