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文章基本信息

  • 标题:Implicações da história do trabalho na formação da prática educacional
  • 其他标题:Implications of work history in the formation of educational practice
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  • 作者:Luciana Helena de Oliveira Viceli ; Rosângela Célia Faustino
  • 期刊名称:Educa
  • 电子版ISSN:2359-2087
  • 出版年度:2020
  • 卷号:7
  • 期号:17
  • 页码:861-879
  • DOI:10.26568/2359-2087.2020.4767
  • 出版社:Universidade Federal de Rondônia
  • 摘要:As relações de trabalho, construídas ao longo da história, influenciaram diretamente as transformações sociais, culturais, as práticas educacionais e a organização da escola pública. O presente artigo apresenta uma reflexão sobre o trabalho no sistema capitalista e suas implicações na construção do processo educacional. Objetiva analisar as relações entre as mudanças no processo de produção e as formas de trabalho empregadas com a educação, a institucionalização da escola pública e as práticas pedagógicas, para compreender a necessidade e o caminho para a conquista da emancipação humana, consequentemente, da consciência de classe. Discute a organização da produção, do trabalho e da sociedade, seguido por um debate sobre suas implicações na formação da prática educacional e o papel da educação no processo emancipador dos indivíduos. Destaca o importante papel do trabalho e da educação na construção do conhecimento, da consciência de classe e na emancipação humana. Elaborado a partir de análise bibliográfica.
  • 其他摘要:The work relations, build throughout History, directly influenced social and cultural transformations, educational practices, and the organization of the public schools. This article presents a reflection about the work in the capitalist system and its implications for the construction of the educational process. It aims to analyze the relations between changes in the production process and the forms of work utilized with education, the institutionalization of public schools and pedagogical practices, to comprehend the need and the path for the achievement of human emancipation and, consequently, of class consciousness. It discusses the organization of production, work, and society, followed by a debate about its implications for the formation of the educational practice and the role of education in the emancipatory process of individuals. It highlights the significant role of work and education in knowledge building, class consciousness, and human emancipation. It was elaborated from bibliographic analysis.
  • 关键词:Trabalho; Educação; Escola pública; Emancipação humana;
  • 其他关键词:Work;Education;Public school;Human emancipation.
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