文章基本信息
- 标题：The Struggle to Imagine Higher Education Otherwise: The Transformative Potential of Diverse Gender Knowledges
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- 作者：Jennifer Fraser
- 期刊名称：feminists@law
- 印刷版ISSN：2046-9551
- 出版年度：2020
- 卷号：10
- 期号：2
- 页码：1-6
- DOI：10.22024/UniKent/03/fal.943
- 出版社：University of Kent
