摘要：Öz Yeni bilgi ve teknolojilere ulaşılmasıyla birlikte, eğitim-öğretim alanında kullanılan yöntem ve tekniklerde de değişimler yaşanmıştır. Yeni bir öğretim tasarım modeli olarak nitelendirilen ve düzenlenen öğretim programlarının daha verimli, daha etkili ve daha kalıcı olması amacıyla geliştirilen modellerden birisi de “ASSURE Modeli”dir. Bu çalışmada, ASSURE modelinin din eğitimi ve öğretiminde de kullanılabilirliğini ortaya koymak hedeflenmiştir. Bu amaçla ortaokul 5. sınıf ve lise 12. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (DKAB) ders kitaplarının ilk ünitelerinin ilk konuları olan “Allah İnancı” ve “İslam ve Bilim” ünitesi/konusu örnek uygulama olarak verilmiştir. Böylece öğrencilerin öğrenme güçlüklerinin giderilmesinde etki ve verimi arttırıcı özelliği bulunan bu modeli öğretmenlerin din eğitimi ve öğretiminde kullanmaları sağlanmak istenmiştir. Öğrenenlerin karakteristik özelliklerinin belirlenerek, arzu edilen öğretim hedeflerine uygun yöntem, medya ve materyalleri seçerek ve kullanarak verimi artırmayı hedefleyen bu modelin, din eğitimi ve öğretiminde kullanılması bu alana yeni bir bakış açısı ve hizmette verimlilik getirecektir.
关键词：Din Eğitimi;Assure Modeli;Öğretim Tasarımı;Öğretim Yöntem ve Teknikleri;Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi.
