期刊名称：Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL
印刷版ISSN：1983-4535
出版年度：2020
卷号：13
期号：3
页码：119-140
DOI：10.5007/1983-4535.2020v13n3p119
出版社：Universidade Federal de Santa Catarina
摘要：Com o intuito de melhorar o ensino superior, o Programa de Educação Tutorial (PET) foi criado com base na indissociabilidade do tripé universitário de ensino, pesquisa e extensão. O estudo apresentado teve como objetivo analisar as influências do PET Administração da UFAM na vida profissional de seus alunos egressos, sendo caracterizado como um estudo de caso. Para a estruturação, foi utilizada a abordagem qualitativa e descritiva, com a realização de entrevistas semiestruturadas. Diante dos resultados adquiridos, foi possível concluir que o PET Administração teve impactos positivos não somente na trajetória profissional dos entrevistados, mas também no seu amadurecimento enquanto indivíduos e acadêmicos, pois sendo um programa completo, proporciona experiências diferentes e atribui conhecimentos novos.
其他摘要：With the intent to improve higher education, the Tutorial Education Program (PET) was created on the base of inseparability of the university tripod: education, research and extension. The present study had the main objective to analyze the influences of PET Administration at UFAM on the professional life of their former students, being characterized as a case study. For its structure, qualitative and descriptive approaches were utilized, with semi-structure interviews. Observing the results obtained, it was possible to conclude that the PET Administration had positive impacts not only in the professional trajectory of the interviewed, but also in their growth as individuals and undergraduates. Since it is a complete program, it provides different experiences and contributes to new knowledge.
关键词：Programa de Educação Tutorial; Formação do Administrador; Honors Programs
其他关键词：Tutorial Education Program. Qualification of Administrators. Honors Programs.
