摘要：O presente dossiê se propôs dialogar por meio da arte, da vida, da educação e seus desdobramentos para o cotidiano, tais narrativas e experiências que atravessam os saberes acadêmicos formais, em diálogos com aprendizagens não formais e vivências artísticas, mobilizando assim, espaços que contribuam para reflexões sobre tais modos de existência e saberes que podem criar outros sentidos. Em tempos de distanciamento social, nos interessou ainda, aproximar pesquisas sobre como a arte pode ocupar espaços por campos expandidos, em diálogos com a vida.
