首页    期刊浏览 2024年11月15日 星期五
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Nastoletni chłopcy w roli ojca. Dwie odsłony socjalizacyjne
  • 其他标题:Nastoletni chłopcy w roli ojca. Dwie odsłony socjalizacyjne
  • 本地全文:下载
  • 作者:Krzysztof Wąż
  • 期刊名称:Ars Educandi
  • 印刷版ISSN:2083-0947
  • 电子版ISSN:2657-6058
  • 出版年度:2014
  • 期号:11
  • 页码:65-78
  • DOI:10.26881/ae.2014.11.05
  • 出版社:Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
  • 摘要:Artykuł jest empiryczną eksploracją wczesnego ojcostwa jako prawdziwego doświadczenia życiowego i eksperymentu edukacyjnego. Autor ujawnia regulującą rolę, jaką "symulowane" ojcostwo odgrywa w konstruowaniu koncepcji człowieka jako ojca. Tłumaczenie na język angielski: Anna Moroz-Darska Modernizacja działania Czasopisma oraz tłumaczenia na język angielski artykułów Ars Educandi na lata 2012-2017 zostały sfinansowane ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego z zadania Działalności Upowszechniającej Naukę (DUN). Zadanie: Wdrożenie modułu redakcyjnego na platformie Uniwersyteckich Czasopism Naukowych - systemu wspomagającego redagowanie i zarządzanie czasopismem naukowym Ars Educandi sfinansowano w ramach umowy 661/P-DUN/2018 z dnia 12.06.2018 ze środków Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę. Zadanie: Stworzenie nowoczesnej wersji on-line czasopisma Ars Educandi przez wdrożenie modułu publikacyjnego na platformie Uniwersyteckich Czasopism Naukowych oraz obsługę międzynarodowych baz indeksacyjnych sfinansowano w ramach umowy 661/P-DUN/2018 z dnia 12.06.2018 ze środków Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę. Zadanie: Przygotowanie anglojęzycznej wersji ostatnich 6 roczników (2012-2017) czasopisma naukowego Ars Educandi i ich wydanie w wersji online sfinansowano w ramach umowy 661/P-DUN/2018 z dnia 12.06.2018 ze środków Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę.
  • 其他摘要:This article is an empirical exploration of early fatherhood as a real life experience and an educational experiment. The author reveals the regulative role that “simulated” fatherhood plays in the construction of the concepts of boys as fathers. English translation: Anna Moroz-Darska Modernisation of the journal's operations and translation into the English language of articles published in Ars Educandi in 2012-2017 were financed with funds from the Ministry of Science and Higher Education as a part of the task Science Promotion Activity (pl. DUN). The task ‘The implementation of the editorial module on the platform of Uniwersyteckie Czasopisma Naukowe – a system facilitating the editing and management of the academic journal Ars Educandi‘ was financed as a part of contract 661/P-DUN/2018 of 12.06.2018 from funds of the Ministry of Science and Higher Education designated for the promotion of science. The task ‘The creation of a modern online version of the academic journal Ars Educandi through the implementation of the publication module on the platform of Uniwersyteckie Czasopisma Naukowe and the handling of international indexing databases’ was financed as a part of contract 661/P-DUN/2018 of 12.06.2018 from funds of the Ministry of Science and Higher Education designated for the promotion of science. The task ‘Preparation of the English language version of the last 6 annual issues (2012-2017) of the academic journal Ars Educandi and their publication online’ was financed as a part of contract 661/P-DUN/2018 of 12.06.2018 from funds of the Ministry of Science and Higher Education designated for the promotion of science.
  • 关键词:nastolatek;ojcostwo;socjalizacja;wczesne ojcostwo;tożsamość
国家哲学社会科学文献中心版权所有