首页    期刊浏览 2024年11月28日 星期四
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Mengajarkan Perkalian di Kelas II SD/MI Dengan Strategi Permainan
  • 其他标题:Mengajarkan Perkalian di Kelas II SD/MI Dengan Strategi Permainan
  • 本地全文:下载
  • 作者:Endang Sulistiyowati
  • 期刊名称:Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam
  • 印刷版ISSN:2085-0034
  • 电子版ISSN:2549-3388
  • 出版年度:2010
  • 卷号:2
  • 期号:2
  • 页码:231-254
  • DOI:10.14421/al-bidayah.v2i2.107
  • 出版社:Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
  • 摘要:Latar belakang masalah penelitian ini adalah bahwa pembelajaran matematika selama ini dilakukan dengan cara konvensional. Paling tidak hal inilah yang terjadi di kelas II MIN Tempel Sleman. Pada waktu pelajaran siswa tidak aktif dan suka bermain sendiri. Guru jarang memvariasikan dengan metode yang lain. Hal ini berakibat pada hasil prestasi yang rendah. Permasalahan dalam penelitian ini adalah: Apakah pembelajaran dengan pendekatan active learning dapat meningkatkan suasana pembelajaran matematika menjadi aktif dan menyenangkan? Apakah hal ini berakibat meningkatnya hasil prestasi belajar? Kendala apa saja yang dihadapi oleh guru jika melakukannya? Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas, dengan subyek penelitian siswa kelas IIB MIN Tempel Sleman, tahun pelajaran 2008/2009. Jumlah siswa 38 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar observasi, jurnal harian, wawancara tidak terstruktur, dan tes evaluasi.
  • 其他摘要:Latar belakang masalah penelitian ini adalah bahwa pembelajaran matematika selama ini dilakukan dengan cara konvensional. Paling tidak hal inilah yang terjadi di kelas II MIN Tempel Sleman. Pada waktu pelajaran siswa tidak aktif dan suka bermain sendiri. Guru jarang memvariasikan dengan metode yang lain. Hal ini berakibat pada hasil prestasi yang rendah. Permasalahan dalam penelitian ini adalah: Apakah pembelajaran dengan pendekatan active learning dapat meningkatkan suasana pembelajaran matematika menjadi aktif dan menyenangkan? Apakah hal ini berakibat meningkatnya hasil prestasi belajar? Kendala apa saja yang dihadapi oleh guru jika melakukannya? Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas, dengan subyek penelitian siswa kelas IIB MIN Tempel Sleman, tahun pelajaran 2008/2009. Jumlah siswa 38 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar observasi, jurnal harian, wawancara tidak terstruktur, dan tes evaluasi.
  • 关键词:Pembelajaran;Permainan Matematika;Active Learning
  • 其他关键词:Pembelajaran; Permainan Matematika; Active Learning
国家哲学社会科学文献中心版权所有