摘要：Uma das dificuldades no uso de dicionários é descobrir em verbetes de palavras polissêmicos a acepção adequada. Pretendendo-se ajudar os usuários nesse aspecto, foram introduzidos, nas edições recentes de alguns dicionários para aprendizes, mecanismos para facilitar o acesso às acepções em verbetes longos. O presente estudo tenta verificar experimentalmente a eficácia de um desses mecanismos.
其他摘要：One difficulty in using dictionaries is recognizing the relevant sense in polysemous entries. With a view to assisting dictionary users on this point, recent editions of some learners' dictionaries have introduced sense access facilitating devices into longer entries. The present study attempts to verify experimentally the effectiveness of one such device.
