期刊名称：InterCambios: Dilemas y Transiciones de la Educación Superior
印刷版ISSN：2301-0118
电子版ISSN：2301-0126
出版年度：2020
卷号：7
期号：1
页码：90-97
DOI：10.29156/INTER.7.1.8
出版社：Universidad de la República
摘要：El presente trabajo analiza la influencia de la elección de dos o más carreras de grado en el tiempo de egreso de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería, de la Universidad de la República (FIng-UdelaR), durante el período 1997-2016. El estudio clasifica los egresados según el número de carreras escogidas, desde el momento de su inscripción hasta su egreso; de esta manera se identifican dos categorías: aquellos que optaron por dos carreras y aquellos cuya elección fue de tres o más carreras. A su vez se estudió el comportamiento si egresan por igual o distinta carrera de ingreso, en ambas categorías. Se observa que aquellos egresados de la carrera Ingeniería en Computación, que optaron por dos carreras a lo largo de su actividad académica, y a su vez dicha carrera fue la de ingreso, egresan con un tiempo significativamente superior en comparación con los egresados de Ingeniería en Computación como única carrera escogida (grupo control). También muestran un tiempo de egreso significativamente superior los egresados de las carrera Ingeniería Alimentaria, que optaron por dos carreras (y egresaron de la misma o distinta carrera de ingreso); y aquellos egresados de la carrera Ingeniería Química que optan por dos o más carreras (y egresaron de la misma o distinta carrera de ingreso). Para el resto de la carreras ofrecidas por la Facultad de Ingeniería, los tiempos de egreso no mostraron diferencias significativas en comparación con el grupo control.↓O presente trabalho analisa a influência da escolha de dois ou mais cursos no momento da graduação dos alunos da Faculdade de Engenharia da Universidade da República (FIng-UdelaR), no período 1997-2016. O estudo classifica os graduados de acordo com o número de cursos escolhidos, desde o momento da inscrição até a graduação; Dessa forma, duas categorias são identificadas: aqueles que escolheram dois cursos e aqueles cuja escolha foi de três ou mais cursos. Ao mesmo tempo, foi estudado o comportamento se eles se formam com o mesmo ou diferente curso de ingresso, em ambas as categorias. Observa-se que os graduados em Engenharia da Computação, que optaram por dois cursos ao longo de sua atividade acadêmica, e que, por sua vez, disseram que o curso era o de ingresso, graduavam-se com um tempo significativamente maior em comparação aos graduados em Engenharia da Computação como o único curso escolhida (grupo de controle). Também demonstram um tempo de egresso significativamente superior os graduados do curso de Engenharia de Alimentos, que optaram por dois cursos (e se formaram no mesmo ou em diferentes cursos de ingresso); e os graduados do curso de Engenharia Química que optam por dois ou mais cursos (e se formaram no mesmo ou distinto curso de ingresso). Para o restante dos cursos oferecidos pela Faculdade de Engenharia, os tempos de egresso não apresentaram diferenças significativas em comparação ao grupo controle.
其他摘要：This study aims to analyze changes in graduation mean time in terms of the numbers of undergraduate careers chosen before graduation, at the Faculty of Engineering of the Universidad de la República, from 1997 to 2016. There are two main groups: the vast majority that choose only one career, and the remaining that selects more than one career, not only at the very beginning of their journey but also as the years passed. Additionally, two more categories were identified, namely graduation from the first chosen career or from other career different than the first. For every comparison, control groups were made of graduated students with only one career chosen in their entire career path, for every Engineering career studied. Graduated alumni from Computer Engineering that chose this career as the first in their academic life took significantly longer mean times to graduate than the control group. Similar outcomes were observed for Food and Chemical Engineering graduated students who opted for two or more careers, regardless of their first career selected. For other careers there were no significant differences in the mean time to graduate.
