出版社：University of Brasilia, the Federal University of Paraiba, Federal University of Rio Grande do Norte
摘要：Objetivo: No processo de evolução da Administração Pública, as Escolas de Governo têm papel preponderante no revigoramento de competências dos servidores que vão ter de lidar com a transversalidade do tema do empreendedorismo. Assim, este estudo objetiva analisar em que medida as Escolas de Governo investigadas vislumbram diretrizes em potencial de educação para o empreendedorismo no setor público. Método: Realizou-se estudo empírico qualitativo-exploratório, que envolve o método de estudo de casos múltiplos e tem como locus três renomadas Escolas de Governo brasileiras do Poder Executivo, nos três níveis federativos. Entrevistas em profundidade, guiadas por roteiro, gravadas e transcritas, foram efetuadas com os representantes estratégicos dessas instituições, e foi gerado um corpus de análise textual tratado pelo software Iramuteq com a devida análise de conteúdo. Resultados: Configuração de diretrizes de educação para o empreendedorismo no setor público pautada nos construtos do contexto (macro, meso e micro), no perfil do servidor (aluno), na educação empreendedora, no marco jurídico e regulatório, na adequação da infraestrutura e na competência do facilitador (professor). Originalidade/Relevância: De forma análoga à de um mix de instrumentos de planejamento educacional, tem-se a possibilidade de sistematizar ações formativas educativas capazes de favorecer uma andragogia empreendedora específica para servidores públicos. Contribuições teórico/metodológicas: Importância da desmistificação da temática do empreendedorismo no setor público e observância ao protagonismo das Escolas de Governo no staff de uma gestão pública moderna e efetiva. Contribuições sociais/gerenciais: Maiores garantias de geração de valor público por meio do intraempreendorismo que ressignificaria os processos intraorganizacionais das instâncias governamentais.
关键词：Escolas de Governo;Empreendedorismo no Setor Público;Intraempreendedorismo;Educação em Empreendedorismo;Software IRAMUTEQ;
