文章基本信息
- 标题：Making Sure It’s About What’s Best For Students: Following on Regelski’s Tractate
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- 作者：DEBORAH BRADLEY ; J. SCOTT GOBLE
- 期刊名称：Action, Criticism and Theory for Music Education
- 印刷版ISSN：1545-4517
- 出版年度：2020
- 卷号：19
- 期号：1
- 页码：1-5
- DOI：10.22176/act19.1.1
- 出版社：Southern Illinois University Edwardsville, MayDay Group
