摘要：O objetivo principal do estudo é compreender se há ou não a valorização da carreira dos docentes nos municípios de General Carneiro, Guamiranga e Mallet – PR, abordando os aspectos de formação, último nível da tabela de vencimento e a variável do tempo que o professor leva para alcançar o último nível do plano de carreira. O trabalho tem como referências: Grochoska (2016), Masson e Moretti (2015) e Scheibe (2010). Realizamos o levantamento de dados sobre os municípios pelo Caderno do Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econômico e Social (IPARDES) de 2020, tabelas salariais e os Planos de Carreira dos docentes das redes municipais disponibilizados pelas prefeituras. A metodologia é a descritiva bibliográfica e documental. As informações coletadas podem ser encontradas em sites oficiais, documentos disponibilizados pelas secretárias municipais de educação e prefeituras. Os resultados revelam a desvalorização da carreira docente nesses municípios. Apontamos a necessidade de ampliar a pesquisa, pois, os dados mostram outras fragilidades nos planos de carreira dos docentes das redes municipais pesquisados.
关键词：Valorização Docente;Formação;Vencimento Final;Variável do Tempo.
