摘要：Desastres de origens naturais são causados por fenômenos da natureza que atuam independentemente da ação humana e, atingem áreas ou regiões habitadas pelo homem, causando-lhe danos. O atual modelo de desenvolvimento da sociedade, que ao longo dos últimos séculos, baseia-se em um planejamento urbano desordenado, que acarreta em um processo de degradação ambiental, resultando em uma sociedade susceptível a eventos naturais extremos. A redução dos riscos para eventos extremos ainda não se encontra presente como parte do cotidiano da população, em especial a brasileira, desse modo surge a importância da mudança desse panorama através da educação. O artigo dedica-se ao estudo da educação resiliente no ensino básico como uma importante medida para a prevenção das consequências de desastres naturais. Utiliza-se como materiais e métodos pesquisa bibliográfica em entidades internacionais como Organização das Nações Unidas (ONU) e Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), estudo sobre a base curricular do Estado do Rio de Janeiro e a atuação de órgãos públicos como a Defesa Civil do Município do Rio de Janeiro e o Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (CEMADEN).
关键词：Desastres; Educação Resiliente; Redução de riscos.
