出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：O presente ensaio, com caráter reflexivo, se constitui a partir do objetivo de elucubrar sobre o campo da Educação Física (EF) brasileira através de uma analogia com o ornitorrinco. A justificativa para tal intuito é que existem “similitudes metafóricas” entre o ornitorrinco e a EF. Com a intenção de desenvolver esta metáfora, no primeiro tópico, apresentamos algumas “aproximações” entre o ornitorrinco e a EF. Já no segundo tópico, procuramos discutir e luzir algumas possibilidades para se pensar a EF, especialmente, no que concerne à pluralidade epistemológica do campo, como sendo uma possível alternativa de unidade (relativa) em meio as distintas Educações Físicas. Apostamos na disposição dialógica para a pluralidade do campo da EF brasileira, buscando reconhecimento pelas singularidades que o constituem (para desespero dos catalogadores de plantão).
