出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：Objetivo: Apresentar levantamento de publicações cientificas sobre a aquisição da linguagem de crianças do transtorno do espectro autista, abordando as intervenções utilizados pelos fonoaudiólogos. Método: Esta pesquisa é uma revisão de literatura crítica, de análise qualitativa, que tem o intuito de sistematizar resultados de artigos, teses e resultados de pesquisas realizadas com o processo de aquisição de linguagem em indivíduos com transtorno do Espectro Autista e o fonoaudiólogo como profissional relevante neste processo. Resultados: Observou-se que os estudos encontrados completam vários aspectos no processo de aquisição da linguagem, estratégias e práticas que favorecem esse processo, escola e profissionais com intervenções com base na singularidade de cada sujeito, favorecendo a inserção social dos autistas em meios comunicativos e conversacionais. Conclusão: Os artigos e teses apresentadas contribuem para apresentar pontuações relevantes sobre o processo de aquisição da linguagem em autista.
