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文章基本信息

  • 标题:Mobilizações de perspectivas de Paul Feyerabend na pesquisa em educação em ciências
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  • 作者:João Paulo Ganhor ; Atair José Bernardino de Jesus ; Fernanda Aparecida Meglhioratti
  • 期刊名称:Amazônia
  • 印刷版ISSN:1980-5128
  • 电子版ISSN:2317-5125
  • 出版年度:2020
  • 卷号:16
  • 期号:37
  • 页码:54-72
  • DOI:10.18542/amazrecm.v16i37.7927
  • 出版社:Universidade Federal do Pará
  • 摘要:Pressupostos presentes nas obras de Paul Feyerabend fornecem importantes dimensões de enriquecimentos para as práticas ligadas à Educação em Ciências. Nessa direção, realizamos uma revisão bibliográfica em periódicos atrelados à Pesquisa em Educação em Ciências e nas atas de todas edições do ENPEC, ilustrando como esse autor vem sendo apropriado pela área, buscando responder as seguintes questões: Como as perspectivas de Paul Feyerabend vêm sendo mobilizadas no contexto da PEC? Quais espaços e autores têm contribuído nesse processo? Encontramos um total de 20 artigos e 23 autores envolvidos. A partir da leitura dos artigos e de um tratamento quali-quantitativo, propomos três categorias que aglutinam os focos dos trabalhos. Além disso, apresentamos nossas análises quanto a distribuição temporal e recorrência: dos autores, das instituições, das áreas de formação inicial e das obras utilizadas. Realizamos ainda uma análise das citações entre os trabalhos que compõem o corpus, buscando identificar os mais centrais e suas relações.
  • 关键词:Educação em Ciências; Feyerabend; Anarquismo epistemológico; Pluralismo epistemológico.
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