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文章基本信息

  • 标题:Condições do trabalho docente e de tutoria na EAD: fragilização e precariedade
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  • 作者:Juliana Cordeiro Soares Branco ; Daniela Oliveira Ramos dos Passos
  • 期刊名称:Revista Tempos e Espaços em Educação
  • 印刷版ISSN:1983-6597
  • 电子版ISSN:2358-1425
  • 出版年度:2020
  • 卷号:13
  • 期号:32
  • 页码:1-18
  • DOI:10.20952/revtee.v13i32.14262
  • 出版社:Universidade Federal de Sergipe
  • 摘要:O presente texto visa abordar aspectos relacionados ao trabalho docente na Educação à Distância-EaD. Para tal apresenta estudo bibliográfico e documental sobre o tema, analisa a política Universidade Aberta do Brasil-UAB na perspectiva do trabalho de tutoria e como na contemporaneidade o capitalismo vem alterando a composição da classe trabalhadora, inclusive no âmbito educacional. Como considerações, entendemos que as experiências em EaD seja algo diverso, amplo e com uma multiplicidade de fatores que são positivos, como levar educação a lugares longínquos e de difícil acesso às instituições educacionais presenciais. Porém, o que chamamos a atenção é para a precariedade do trabalho docente e de tutoria que tem aspectos perversos de contratação, fragilização ou inexistência de vínculos empregatícios, além da sobrecarga de trabalho.
  • 关键词:Trabalho docente;Tutoria;Educação a distância.
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