期刊名称：Вісник НЮУ імені Ярослава Мудрого: Серія: Філософія, філософія права, політологія, соціологія
印刷版ISSN：2075-7190
电子版ISSN：2663-5704
出版年度：2020
卷号：3
期号：46
页码：220-234
DOI：10.21564/2075-7190.46.213245
出版社：Yaroslav Mudryi National Law University
摘要：У статті робиться спроба розкриття парадигмальних засад сучасного освітнього простору. Надається огляд парадигм, що сформувалися у світовому освітньому процесі протягом певного часу, зокрема репродуктивно-консервативної та прогресивно-гуманістичної. На основі проведеного аналізу визначено принципові відмінності таких парадигм, зроблено висновок, що освітня парадигма ХХІ століття, має бути заснована на взаємопроникненні та взаємодоповнюваності репродуктивно-консервативної та прогресивно-гуманістичної парадигм, виходить з об’єкт- суб’єктної природи людини.
