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  • 标题:A utilização das TICs como material pedagógico no ensino fundamental 1, do colégio privado Losango de Ubá-MG: suportes e contribuições do código QR no auxílio à prática educacional
  • 其他标题:A utilização das TICs como material pedagógico no ensino fundamental 1, do colégio privado Losango de Ubá-MG: suportes e contribuições do código QR no auxílio à prática educacional
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  • 作者:Camilla Capryth Firmino Pereira ; Ana Amélia De Souza Pereira
  • 期刊名称:EaD & Tecnologias Digitais na Educação
  • 电子版ISSN:2318-4051
  • 出版年度:2020
  • 卷号:8
  • 期号:10
  • 页码:79-92
  • DOI:10.30612/eadtde.v8i10.11169
  • 出版社:Universidade Federal da Grande Dourados
  • 摘要:A revolução tecnológica vivenciada atualmente exige mudança no campo educacional, portanto fazer o uso da tecnologia nas escolas já é uma necessidade inadiável. As crianças desde cedo despertam o interesse pela te cnologia, visto que usar um tablet, smartphone ou computador é algo normal, que elas conseguem fazer sem grandes dificuldades. Este trabalho teve como objetivo analisar a utilização do código QR no Ensino Fundamental I das disciplinas básicas do Colégio Losango de Ubá-MG. Para a realização deste trabalho, optou-se pela pesquisa de campo de natureza quali-quantitativa, com a utilização de uma entrevista e um questionário fechado. A análise de dados foi processada por meio do software Iramuteq e do programa Excel da Microsoft Office 365. Conclui-se que o código QR nos materiais didáticos funciona como ferramenta que auxilia com benefício na transmissão de conhecimentos, além de assegurar incontáveis possibilidades de aprendizagem, trazendo a tecnologia educacional para o universo da sala de aula.
  • 关键词:Qrcode;Tics;Ensino Fundamental;Iramuteq.
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