摘要：O presente relato descreve uma experiência de ensino baseada em documentos sobre a escravidão no Rio Grande do Sul e realizada em turma de EJA do segundo ano do Ensino Médio XXXXXX, no segundo semestre de 2017. No desenvolvimento da atividade foi utilizada a Caixa Pedagógica “AfricaNoArquivo”, disponibilizada pelo Arquivo Público do Estado do Rio Grande do Sul (APERS). A caixa comporta fac-símiles de documentos oficiais sobre a escravidão e outros materiais pedagógicos. Ao aplicar essa atividade buscou-se aprofundar análises sobre a história da escravidão no estado, atendendo à Lei 10.639; colocar as/os estudantes no contato com documentos históricos; demonstrar um pouco do métier da/do historiador/a e auxiliar na compreensão mais complexa de alguns aspectos da história afro-brasileira no período escravocrata. A atividade contribuiu para que os/as estudantes compreendessem como se produz o conhecimento histórico.
