首页    期刊浏览 2025年12月21日 星期日
登录注册

文章基本信息

  • 标题:O LEGADO DA PAIDEIA PARA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA
  • 本地全文:下载
  • 作者:Arlete Cherobini Orth ; Simone Gobi Marcolan ; Josirene Candido Londero
  • 期刊名称:Di@logus
  • 电子版ISSN:2316-4034
  • 出版年度:2020
  • 卷号:9
  • 期号:3
  • 页码:47-57
  • DOI:10.33053/dialogus.v19i3.378
  • 出版社:Universidade de Cruz Alta
  • 摘要:informações relevantes acerca dos principais reflexos deixados pelas construções evidenciadas por diferentes povos e períodos históricos na concepção da educação contemporânea. De tal modo, o presente estudo é norteado pelo legado deixado pela educação grega, especialmente, a partir dos fundamentos da Paideia, originada na Grécia Antiga e como tal legado influenciou e continua influenciando o entendimento da atual educação brasileira. Destaca-se, sobretudo, como determinadas concepções do ideal Greco-antigo de educação (Paidéia) refletem diretamente em problemas evidenciados, no sentido de valorização da educação em âmbito nacional. O método adotado para a presente pesquisa foi o dedutivo, pois partiu-se do geral para o particular, até o alcance das deduções necessárias. Os resultados esperados foram plenamente alcançados, na medida em que foi possível entender os fundamentos da Paideia, permitindo a comparação entre os sistemas, detectando-se na educação contemporânea muitas influências da educação grega, ainda que os contextos temporais e territoriais sejam diversos.
  • 关键词:Paideia. Grécia Antiga. Educação Contemporânea Brasileira.
国家哲学社会科学文献中心版权所有