摘要：A Arte sempre acompanha as vivências sociais e experiências nas quais ela se insere. Desta forma, é necessário buscar meios que procurem analisar a função da Arte nesta nova conjuntura. Este trabalho tem como intenção analisar os museus virtuais, de forma específica, o Museu Virtual Casa de Portinari, como ferramentas contributivas no processo de ensino aprendizagem da Arte, bem como ressaltar a importância desta área do conhecimento na formação do indivíduo. Esta análise constitui-se numa abordagem qualitativa de orientação descritiva. Tivemos como referências as obras de Oliveira (2007), Barbosa (2012), Fazenda, Tavares e Godoy (2015), Capelato (2005) e Proença (2005) tendo como relevância aliar as possibilidades entre Arte e Tecnologias Digitais.
