期刊名称：International Journal of Educational Leadership and Management
电子版ISSN：2014-9018
出版年度：2021
卷号：9
期号：1
页码：76-91
DOI：10.17583/ijelm.2021.5361
出版社：Hipatia Press
摘要：Los estudios sobre liderazgo han ocupado extensiones enormes en la bibliografía especializada sobre el tema de calidad y liderazgo. Entre los indicadores de calidad educativa los más relevantes son la dirección y el liderazgo. Se han referido más de veinte clases de liderazgo desde el pedagógico al distribuido. Sin embargo, destacamos una línea emergente del mismo que aún no tiene reflejo suficiente en los estudios específicos: el liderazgo sostenible. El objetivo de este artículo es doble: por un lado, revisión en la WOS sobre el tema y por otro realizar una propuesta integradora y novedosa de las principales aportaciones sobre el tema. Los resultados muestran una muy pobre presencia en la WOS del liderazgo sostenible y en todo caso nunca referido a educación. Se recogen dos aportaciones relevantes y se realiza una propuesta de contenidos del liderazgo sostenible con doce indicadores y dos grandes categorías: seis vinculadas a aspectos técnicos y seis vinculadas a aspectos emocionales de liderazgo sostenible.
关键词：sostenibilidad;calidad;liderazgo sostenible: categorías de liderazgo;propuesta liderazgo sostenible
