首页    期刊浏览 2024年11月27日 星期三
登录注册

文章基本信息

  • 标题:THE EMPIRICAL STUDY OF THE LEVEL OF THE DEVELOPMENT OF SOCIAL INTELLIGENCE OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS IN CONTEMPORARY UKRAINIAN SCHOOLS
  • 其他标题:ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ РІВНЯ РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНОГО ІНТЕЛЕКТУ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ СУЧАСНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
  • 本地全文:下载
  • 作者:Eduard Ivashkevych
  • 期刊名称:Психологічний Часопис
  • 印刷版ISSN:2414-0023
  • 电子版ISSN:2414-004X
  • 出版年度:2018
  • 卷号:4
  • 期号:9
  • DOI:10.31108/1.2018.9.19.3
  • 语种:English
  • 出版社:H. S. Kostyuk Institute of Psychology of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine
  • 摘要:The author of the article analyzed the psychological theories and concepts that described social intelligence in the structure of the intelligence of the person.The content of such categorical approaches according to the concept of “intelligence” was outlined: 1) the phenomenological approach; 2) measuring (or testing) approach; 3) genetic approach; 4) factor approach; 5) regulatory approach; 6) structural and functional approach; 7) information approach also.
  • 其他摘要:У статті проаналізовано психологічні теорії та концепції,які описують соціальний інтелект в структурі інтелекту особистості.Автор статті розглядає поняття «інтелект» в широкому та вузькому смислах слова.У широкому розумінні йдеться лише про один-єди
  • 关键词:the social intelligence;cogni-tions;metacognitions;meta-intellectual activity;communicative competence;prognostic compe-tence.
  • 其他关键词:соціальний інтелект;когніції;метакогніції;мета-інтелектуальна активність;комунікативна компетентність;прогностична компетентність
国家哲学社会科学文献中心版权所有