摘要：피드백(feedback)은 학업성취를 강화하는 가장 단순하면서 도 강력한 조절방법 중의 하나이다[1]. 피드백은 학습문제에 대한 진단과 수정을 통해 학습개선을 촉진할 뿐만 아니라 학 생들이 스스로 학습할 수 있는 전략을 습득하게 되고 학습동 기 유발에도 도움이 된다. 교수입장에서도 피드백을 통해 자 신의 교수(instruction) 개선을 위해 필요한 정보를 얻을 수 있다[2]. 의과대학에서 학생들은 자신의 행동에 대한 피드백 을 받음으로써 더 많은 성장을 할 수 있다. 학생교육에서 피드 백의 중요성을 알고 있음에도 의과대학 교수들이 효율적으로 피드백을 제공하는 방법을 교육받은 경험은 매우 드물다. 상 황이 이렇다보니 학생들은 교수들의 피드백의 양적,질적인 측면 모두에서 불만족을 느끼고 있다[1]. 이에 의과대학 학생 들의 학습성과를 향상시키는 피드백 핵심 전략 7가지를 소개 하고자 한다.
