摘要：Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui hubungan minat baca dan gaya belajar terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V SD Gugus Larasati, Kecamatan Gunung Pati, Kota Semarang. Penelitian kuantitatif ini merupakan penelitian korelasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, angket, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif, uji prasyarat, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara minat baca dan gaya belajar terhadap hasil belajar IPS. Hasil tersebut menunjukkan adanya tingkat hubungan yang kuat antara minat baca dan gaya belajar terhadap hasil belajar IPS. Besar kontribusi minat baca dan gaya belajar yaitu 52,27%, sementara 47,73% dipengaruhi oleh faktor lain. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara minat baca dan gaya belajar terhadap hasil belajar IPS.
其他摘要：The purpose of this research is to know the relationship between reading interest and learning style to students learning outcomes of fifth grade students Elementary School, Larasati Cluster, Semarang City. This quantitative research is correlation resear
其他关键词：Learning outcomes in social study;learning style;reading interest
