摘要：SD Gugus Karang Kusumo Mranggen Demak diketahui guru belum maksimal menerapkan model pembelajaran dan media pembelajaran berdampak pada hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menguji keefektifan model direct instruction berbantuan CD interaktif terhadap hasil belajar kolase siswa kelas IV SD Gugus Karang Kusumo Mranggen Demak. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan jenis penelitian eksperimen dengan desain nonequivalent control group design. Teknik sampel yang digunakan adalah cluster random sampling. Hasil penelitian menunjukan, ratarata skor aktivitas siswa kelas eksperimen 64% > kelas kontrol 42%. Rata-rata nilai posttest kelompok eksperimen sebesar 79,19 > kelas kontrol 73,20. Hasil uji hipotesis yaitu thitung = 3,017> ttabel = 2,007. Simpulan bahwa model direct instruction berbantuan CD interaktif efektif digunakan dalam pembelajaran.
其他摘要：Elementary schools in Karang Kusumo Cluster Mranggen Demak were known that teachers had not maximally implemented learning models and learning media that had an impact on student learning outcomes. This study aimed to examine the effectiveness of Direct I
其他关键词：Fcollage learning outcomes;direct instruction model;interactive CD media
