摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran kemidi berbasis multimedia dengan model Numbered Head Together (NHT). Penelitian ini dilakukan untuk menguji kelayakan dan keefektifan media pembelajaran. Media Kemidi merupakan media pembelajaran untuk muatan IPS materi kegiatan ekonomi di Indonesia. Jenis penelitian ini adalah research and development. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan model penelitian menurut teori Borg and Gall. Prosedur penelitian ini yaitu analisis potensi masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, dan produk akhir. Subjek penelitian ini adalah kelas V C SD Negeri Petompon 02, Kota Semarang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumen, angket, dan tes. Teknik analisis data menggunakan analisis data awal, uji-t, dan n-gain. Hasil penelitian menunjukan media pembelajaran kemidi berbasis multimedia dengan model NHT dapat digunakan dalam pembelajaran berdasarkan penilaian ahli materi sebesar 93%, ahli media 97%, dan ahli praktisi 93.5%, serta hasil perhitungan uji-t sebesar 16,545 dan n-gain 16,33. Simpulan dari penelitian ini adalah media pembelajaran kemidi berbasis multimedia dengan model NHT sangat layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran IPS materi kegiatan ekonomi di Indonesia.
其他摘要：This research aims to develop multimedia-based kemidi through Numbered Head Together (NHT) model as learning media. This research was doing to test the feasibility and effectiveness of learning media. Multimedia-based Kemidi through NHT model was a learni
关键词：kemidi media;multimedia;social studies;numbered head together
