摘要：Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar IPS, minat baca dengan hasil belajar IPS, dan motivasi belajar dan minat baca dengan hasil belajar IPS. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas V SDN Gugus Dewi Sartika Kecamatan Bergas Kabupaten Semarang. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 121 siswa yang diambil menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara, dan dokumentasi. Hasil analisis data menunjukkan ada hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar IPS dengan perolehan rhitung > rtabel (0,746 > 0,1786), ada hubungan antara minat baca dengan hasil belajar IPS dengan perolehan rhitung > rtabel (0,763 > 0,1786), serta ada hubungan antara motivasi belajar dan minat baca dengan hasil belajar IPS dengan perolehan rhitung > rtabel (0,799 > 0,1786) dan F hitung sebesar 104,382. Kontribusi tingkat motivasi belajar dengan hasil belajar IPS sebesar 55,7%, minat baca dengan hasil belajar IPS sebesar 58,2%, serta motivasi belajar dan minat baca dengan hasil belajar IPS sebesar 63,9%. Simpulan dari penelitian ini adalah terdapat hubungan antara motivasi belajar dan minat baca dengan hasil belajar IPS.
其他摘要：This study aims to determine the correlation between learning motivation with social studies learning outcomes, reading interest with social studies learning outcomes, and learning motivation and reading interest with social studies learning outcomes. The
