出版社：Peoples’ Friendship University of Russia (RUDN University)
摘要：The article discusses the problem of individual and typological conditionality of personality self-realization. The results of an empirical research are submitted,the typological features of temperament properties with the variables of self-realization in teachers are compared.
其他摘要：В статье обсуждается проблема индивидуально-типологической обусловленности самореализации личности. Приводятся результаты эмпирического исследования,сопоставляются типологические особенности свойств темперамента с переменными самореализации педагогов.
