摘要：In a society, complying with and practicing ethical and moral standards has more to do with obeying regulations and laws. Generally, ethical rules play an important role in preventing unethical behaviors or interpersonal conflicts. However, it appears that in the field of childrearing and education, the internalized ethical values of parents or teachers are more important than specified rules. This is because it is difficult to assimilate bad news and solve problems regarding victimized children with a passive attitude such as, “I do not do that” or “It should not be done.” Therefore, it is recommended that the review of the code of ethics for preschool teachers in this issue of the journal be read.
其他摘要：한 사회에서 윤리적이고 도덕적인 기준을 지키고 실천하는 것은 단순한 규정이나 법규 준수 그 이상의 의미를 가진다. 일반적으로 윤리 규정은 개인의 비윤리적 행위나 대인 간 충돌을 방지하는 역할을 한다. 그러나 아동을 양육하고 교육하는 현장에서는 명문화된 규정 이상의 내재화된 윤리적 가치가 부모와 교사에게 요구되는 것 같다. 그 이유는 ‘하지 말아야 할 일은 하지 않았어’ 혹은 ‘내가 한 일이 아니야’ 등의 소극적인 자세로는 최근 어린 아동들을 대상으로 벌
