摘要：Вступ. В даний час освіта України переживає важливий етап — перехід на кредитно-модульну систему [2,4,5,81. Цей перехід,напевно,може мати деякі протиріччя,головне з яких — перебудова свідомості студентів і викладачів убік підвищення самостійності і свідомості в навчанні. Це може мати як безумовно позитивні сторони,так і негативні.
