摘要：The aim of this study is to analyze the issues related to ICT in education as presented in the pages of selected Czech educational journals. The study is based on an analysis of media messages and its focus and methodolog y builds on previous analyses conducted both in the Czech Republic and abroad. The study examines the period between 1990 and 2012 in which 60 ICT-related contributions were found. Some of the interesting findings include a relatively low occurrence of empirical studies. The results also show a low number of international source citations. The authors discuss the results and make connections with the findings from similar analyses conducted abroad.
其他摘要：Cílem studie je zmapovat problematiku ICT ve vzdělávání na stránkách vybraných českých odborných časopisů. Studie je založena na analýze mediálních sdělení,svým zaměřením i metodologií navazuje na předchozí analýz y provedené jak v České republice,tak v z
关键词：ICT in education;e-learning;analysis of media messages;educational research
其他关键词：ICT ve vzdělávání;e-learning;analýza mediálních sdělení;pedagogický výzkum
