摘要：U zrodu této monografie stál vynikající nápad vrátit se zpět do škol,v nichž autoři prováděli výzkum v letech 2007–2008. Z tehdejšího zkoumání vzešla kniha Česká základní škola,která přinášela případové studie několika vybraných škol a hledala odpověď na otázku,jak struktury a mechanismy na úrovni české základní školy ovlivňují vzdělávání žáků.1.
