首页    期刊浏览 2024年11月24日 星期日
登录注册

文章基本信息

  • 标题:MOVING FROM A TRAINING-BASED TO A COMPETENCE-BASED APPROACH IN THE EDUCATION OF CAREER COUNSELLORS?
  • 其他标题:PŘÍSTUPY VE VZDĚLÁVÁNÍ KARIÉROVÝCH PORADCŮ: OD OBSAHU KE KOMPETENCÍM?
  • 本地全文:下载
  • 作者:Lenka Hloušková
  • 期刊名称:Studia Paedagogica
  • 印刷版ISSN:1803-7437
  • 电子版ISSN:2336-4521
  • 出版年度:2018
  • 卷号:23
  • 期号:3
  • DOI:10.5817/SP2018-3-6
  • 语种:English
  • 出版社:Masaryk University
  • 摘要:The present study aims to identify various approaches to the education of career guidance counsellors and highlight the potential of these approaches for the further professionalization of career guidance counselling in the Czech Republic. The study introduces three approaches to the education of career guidance counsellors based on (i) sources on the education of career guidance counsellors in European countries,(ii) the development of professional educational opportunities for career guidance counsellors in the Czech Republic,and (iii) the results of analyses of educational opportunities available to career counsellors in the Czech Republic in 2003,2010,and 2017. These approaches are a training-based approach,a multi-professional approach,and a competence-based approach,and all are practised alongside one another in the Czech Republic. Nonetheless,the question still remains as to how best to support the strong features and diminish the weak features of each approach to create the most optimal system of education for the very diverse group of Czech career guidance counsellors.
  • 其他摘要:Cílem této studie je identifikovat rozdílné přístupy ve vzdělávání kariérových poradců a naznačit jejich potenciál pro další profesionalizaci kariérového poradenství v ČR. S oporou o zdroje týkající se vzdělávání kariérových poradců v evropských zemích,s
  • 关键词:career guidance practitioner;career counsellor;training-based approach;multiprofessional approach;competence-based approach;the Czech Republic
  • 其他关键词:kariérový poradce;přístup založený na vyučování;multiprofesionální přístup;kompetenční přístup;Česká republika
国家哲学社会科学文献中心版权所有