摘要：Kolektiv Centra základního výzkumu školního vzdělávání (Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze a Masarykovy univerzity) vydal v loňském roce pod vedením E. Walterové novou knihu Dva světy základní školy? s podtitulem Úskalí přechodu z 1. na 2. stupeň. Název v sobě nese nejméně dva přísliby pro čtenáře. První souvisí s tím,že se konečně na české pedagogické scéně objevuje monograficky zaměřená publikace na téma přechodu mezi primárním a nižším sekundárním stupněm vzdělávání,která zde doposud chyběla a nyní je k dispozici. Druhý příslib můžeme spatřovat v onom otazníku za hlavním názvem knihy. Dává totiž tušit,že autoři přicházejí s určitou tezí či hypotézou,o níž budou diskutovat,k níž budou hledat doklady. To samo o sobě u vnímavých čtenářů podporuje zvědavost a chuť si knihu přečíst a posoudit,jak se vlastně celý autorský kolektiv s touto vlastní výzvou vyrovnává.
