期刊名称：International Journal of Sport, Exercise and Training Sciences
电子版ISSN：2149-8229
出版年度：2017
卷号：3
语种：English
出版社：Balikesir University
摘要：Mental rotasyon yeteneği,nesnelerin renk,şekil,boyut gibi özelliklerini zihinsel olarak betimleyebilme ve cismin 3-boyutlu hareketinin hayal edilebilmesi becerilerine vurgu yapan bir tanımlamadır. Öğrenme ve algının gelişmesindeki önemi vurgulanan MR becerisi,uzaysal konumlama,zihinsel navigasyon gibi uzaysal muhakeme gerektiren konularda başarı ve çözüme ulaşma hızını artıran bir beceri olarak değerlendirilmektedir. Sporcular üzerinde ise son yıllarda çalışılmaya başlanmıştır. AMAÇ: Bu araştırma milli takım aday kadrosunda bulunan sub-elit kadın masa tenisçilerin mental rotasyon düzeylerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. METOT: Çalışmanın örneklemini Türkiye Masa Tenisi Yıldız ve Genç Milli takım aday kadrosunda bulunan 23 kadın (yaş: 15,0 ± 1,5 yıl,boy uzunluğu: 1,62 ±0,1 m,vücut ağırlığı: 51,7 ±7,9 kg,Vücut Kitle İndeksi (BMİ): 19,7 ±2,4 kg/m2) sporcu oluşturmuştur. Görsel ve uzaysal becerilerini belirlemek için Mental Rotasyon Testi (MRT) kullanılmıştır. Mental rotasyon ''Mental Rotation Stimulus Library'' kütüphanesine ait görüntü dosyaları 10 adet küpün uç uca eklenmesiyle oluşmuş olup,resimler,3-boyutlu uzayda belli açılarda döndürülmüş olan küplerin 2- boyutlu görüntülerinden oluşmaktadır. Bilgisayar ortamında testin tanımlanması için 5 dakika süre verilmiş ve katılımcılardan testi,yapabilecekleri en kısa sürede tanımlamaları istenmiştir. İstatistiksel değerlendirmeler SPSS 20.0 bilgisayar programında frekans,yüzde dağılımı ve ortalamalar alınarak değerlendirilmiştir. SONUÇ: Masa tenisçiler 16 soruluk Mental Rotasyon Testini ortalama 114,2 ± 51,0 (46-247) saniyede tamamladılar. Her bir soru için ortalama 7,1 ± 3,2 (3-15) saniye harcadılar. Testin doğru cevap ortalaması 8,0 ± 2,3 (4-12) olarak belirlendi. TARTIŞMA: Masa Tenisçilere uygulanan mental rotasyon testi sonuçlarına göre;İlk 4 soruya yanlış cevap veren sporcuların sayısı ortalama 5 iken,objelerin dönüş açısının artması ile yanlış cevap verenlerin sayısı ortalama 13’lere yükseldi. Algılaması en zor olan 45 derecelik dönüş açılı sorularda yanlış cevap veren sporcu sayısı 21’e kadar yükseldi. Yalnızca 3-4 öğrenci en zor soruları doğru cevaplayabildi. Buna göre uzaysal konumlama ve hedefe yönelik aktiviteyi gerektiren zihinsel muhakeme düzeyinin geliştirilmesi gerektiği düşünülmektedir. Anahtar Kelimeler: Mental rotasyon,Görsel-uzaysal beceriler,Masa tenisi.
