期刊名称：International Journal of Sport, Exercise and Training Sciences
电子版ISSN：2149-8229
出版年度：2017
卷号：3
语种：English
出版社：Balikesir University
摘要：Araştırmanın amacı,ortaokul çağındaki çocukların beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutumları ile okula bağlanma düzeyleri arasındaki ilişkinin saptanmasıdır. Araştırmanın örneklemini,2015-2016 eğitim öğretim yılında Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı İstanbul ili Kadıköy İlçesindeki ortaokullarda öğrenim gören 350 si devlet,350 si özel olmak üzere 700 ortaokul öğrencisi oluşturmaktadır. Çalışmada,3 alt boyut ve 13 sorudan oluşan oluşan “Okula bağlanma ölçeği” ile 35 sorudan oluşan “Beden Eğitim ve Spor Dersi Tutum ölçeği” kullanılmıştır. Okula Bağlanma Ölçeği için Crombah Alfa = (0,888) olarak hesaplanırken,Beden Eğitimi ve Spor Dersine Tutum Ölçeği için Crombah Alfa = (0,819) olarak hesaplanmıştır. Veriler frekans dağılımları,korelasyon testi,regresyon testi,t-testi ve Anova kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmada;cinsiyet değişkeni açısından okula bağlanma ölçeği ve beden eğitimi ve spor dersine tutum ölçeği için istatistiksel olarak anlamlı farklılık tespit edilememiştir. Sınıf değişkenine göre ise okula bağlanma,arkadaşlara bağlanma ve öğretmenlere bağlanma altboyutları için ve beden eğitimi ve spor dersine tutum ölçeği için anlamlı farklılık bulunmuştur. Öğrencilerin okul takımında yer almaları beden eğitimi ve spor dersine olan tutumları için istatistiksel olarak anlamlı farklılık gösterirken,okula bağlanma düzeyleri açısından istatistiksel olarak anlamlı farklılığa rastlanmamıştır. Öğrencilerin eğitim gördükleri okul türüne göre devlet ve özel okulda okuyan öğrenciler için beden eğitimi dersine tutumlarında ve okula bağlanma altboyutunda istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunmuştur. Öğrencilerin okula bağlanma düzeyi ile beden eğitimi ve spor dersine tutumları arasında pozitif yönde ilişki olduğu görülürken,regresyon analizi sonucunda beden eğitimi dersine tutum arttıkça,öğrencilerin okula bağlanma düzeylerinin arttığı tespit edilmiştir.
关键词：Beden eğitimi ve spor;Tutum;Okula bağlanma;Ortaokul çağındaki çocuklar
