出版社：Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação
摘要：El artículo trae a debate las encuestas de educación, realizadas entre 2008 y 2012, que abarcaron profesionales de la educación infantil en ciudades de Mato Grosso do Sul, sobre temas de género y diversidad sexual, que tenían el objetivo de contribuir para la formación inicial y continua de estudiantes de licenciatura en pedagogía.
