出版社：Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação
摘要：El artículo presenta reflexiones sobre el PNE 2014-2024 como instrumento de políticas educativas relacionadas entre sí, centrando el foco en la planificación y los planes sectoriales de la educación, situándolos históricamente y señalando sus vínculos con la coyuntura, para tratar las características, avances y límites del PNE en la conquista de la calidad de la educación básica.
关键词：Planificación de la educación; Historial de los planes de educación; PNE 2014-2024; Calidad de la Educación Básica:
