出版社：Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação
摘要：El artículo examina los objetivos y estrategias de la meta 1 del Plan Nacional de Educación (PNE), sobre la educación infantil en guarderías y preescolares. La comparación entre las metas fijadas y la evolución reciente del acceso a la educación infantil en el país revela que los desafíos respecto a los porcentajes de cobertura deseados son inmensos, a pesar de que los facilite relativamente la tendencia a la baja de la población de entre 0 y 5 años. Esos desafíos se agravan por desigualdades entre regiones, zonas rurales y urbanas, niveles de renta familiar y color/raza de la población. Ante los desafíos, algunas estrategias propuestas para los aspectos cualitativos parecen tímidas, lo que señala el riesgo de la ampliación del acceso con pérdida de calidad, suponiendo riesgos para el desarrollo infantil.
关键词：Educación infantil; Plan Nacional de Educación; Guardería infantil; Preescolar
