出版社：Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação
摘要：O artigo traz reflexões sobre o PNE 2014-2024como instrumento de políticas educativas interligadas, focalizandoo planejamento e os planos setoriais da educação,situando-os historicamente e pontuando os seus vínculos coma conjuntura, para tratar, das características, avanços e limitesdo PNE na conquista da qualidade na educação básica.
关键词：Planejamento da educação; Histórico dos planos de educação; PNE 2014-2024; Qualidade da educação básica.
