出版社：Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação
摘要：O artigo apresenta as ações de implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, pela Secretaria Municipal de Educação de Goiânia (SME) no período de 2005 a 2012. Vários estudos nos permitem problematizar as relações entre Estado, sociedade, políticas educacionais e escola na reformulação do currículo da educação básica, para atender às demandas legais da educação para relações étnico-raciais no Brasil e em Goiânia e para este texto utilizou-se de pesquisa bibliográfica e documental.
关键词：Educação para relações étnico-raciais;Currículo;Educação básica;RME de Goiânia.
